24 marzo 2026 15:00 - Sala Buzzati del Corriere della Sera - Via Eugenio Balzan, 3, Milano
A cura di Daniele Manca, Vicedirettore Corriere della Sera, Nicola Saldutti, Caporedattore economia del Corriere della Sera
La scuola è ancora il luogo dove si decide il futuro di un Paese — ma oggi è chiamata a reinventarsi. Di fronte a disuguaglianze crescenti, nuove tecnologie e una società che cambia alla velocità dell’IA, l’educazione deve tornare ad essere un atto di libertà. Dalla lotta ai bias invisibili alla formazione dei docenti, dalle startup che innovano la didattica alla sfida globale dell’inclusione, la sessione riporta la scuola al centro: come motore di giustizia sociale, crescita e speranza.
Gli stereotipi impliciti e le disuguaglianze invisibili possono frenare il potenziale degli studenti più fragili. Ma quando la scuola diventa consapevole dei propri bias e sperimenta strumenti basati su evidenze – come il tutoraggio mirato o la mappatura dell’isolamento sociale – può trasformarsi in un potente motore di libertà e mobilità sociale.
Con Michela Carlana, Università Bocconi
In un contesto caratterizzato da nuove sfide guidate dai Trend Trasformativi quali la Transizione Digitale, accelerata dall’Artificial Intelligence, la Blue Economy, le Life Sciences, la Space Economy, la Crisi demografica, è fondamentale lavorare con Istituzioni Università ed imprese per supportare le nuove generazioni, la futura leadership, e renderli più consapevoli sull’evoluzione delle Competenze, tema chiave per la competitività del Paese, attraverso percorsi orientati alla valorizzazione dell’individuo e delle relazioni umane, ed offrendo strumenti per leggere la complessità del nostro tempo. Oltre alle competenze tecnologiche, diventano sempre più importanti le soft skills come pensiero critico, problem solving, creatività, resilienza e capacità di fare rete, che aiutano a distinguersi in un mercato del lavoro in continua evoluzione. Per questo la formazione deve diventare continua e adattiva, accompagnando le persone lungo tutto il percorso di studio e professionale.
Con Elisa Zambito Marsala, Responsabile della Direzione Education Ecosystem and Global Value Programs, Intesa Sanpaolo
Cosa rende un insegnante capace di lasciare un segno? Tre docenti che hanno saputo innovare la didattica dall’interno raccontano come si può accendere la curiosità, costruire fiducia e rendere la scuola un luogo di libertà. Tra lavagne digitali e relazioni autentiche, il futuro dell’educazione parte da chi ogni giorno ci mette la faccia.
Con Elia Bombardelli, Docente di Matematica e Content Creator, Enrico Galiano, Docente e scrittore ed Eleonora Orsi, Insegnante e autrice
Dalle scuole nei campi profughi alle aule internazionali di qualità, Nicolò Govoni racconta la potenza trasformativa dell’educazione come atto di giustizia. La sua storia è la prova che la scuola può davvero cambiare destini – se la guardiamo come un diritto, non un privilegio.
Con Nicolò Govoni, CEO e founder Still I Rise
Dalle app che personalizzano l’apprendimento alle piattaforme che connettono insegnanti e studenti in tempo reale, le startup stanno ridefinendo cosa significa “fare scuola”. Ma come si evita che la tecnologia diventi fine a sé stessa? I fondatori di alcune delle realtà più dinamiche del settore discutono di impatto, sostenibilità e inclusione.
Con Pasquale Battaglia, Founder e Ceo VIK School, Antonio Pisante, CEO Yellow Tech e Letizia Sbarbaro, CEO WeSchool
Esiste una relazione profonda e inseparabile tra la sostenibilità del pianeta e quella delle persone, delle organizzazioni, dei territori e della società, come evidenzia la teoria degli ecosistemi personali del prof Molina. Dal focus sul profitto ai modelli triple bottom line ed ESG, assistiamo ad un’evoluzione verso una visione più ampia di sostenibilità olistica, che nella scuola può tradursi in percorsi di apprendimento attivo, capaci di coinvolgere studenti e docenti come protagonisti del cambiamento.
Con Alfonso Molina, Direttore scientifico della Fondazione Mondo Digitale e Personal Chair in Technology Strategy (Università di Edimburgo)
Il teatro tiene banco è il progetto che il Piccolo Teatro, dal 2022, dedica agli istituti scolastici: un palinsesto di spettacoli e attività per classi di età diverse, che prende forma nelle drammaturgie di Davide Carnevali per dialogare direttamente con le nuove generazioni e rileggere grandi classici del teatro e della letteratura – da Antigone ai Promessi sposi, da Omero a Pirandello – alla luce delle urgenze del presente. Attraversando temi cruciali della contemporaneità, dalla guerra alla parità di genere, dall’identità digitale all’ecologia, dalla giustizia alle inquietudini dell’adolescenza, gli spettacoli trasformano figure e storie del nostro patrimonio culturale in strumenti di interrogazione critica del mondo di oggi.
Con Claudio Longhi, Direttore Artistico Piccolo Teatro di Milano – Teatro d’Europa e Paola Frediani – Insegnate di inglese presso il Liceo Scientifico Statale "A. Volta"